Мнение 1: Обучението на непълно работно време може да бъде ценна и ползотворна алтернатива на висшето образование на пълно работно време за много хора. То може да предложи удобство, гъвкавост и достъп до образование, което в противен случай би било недостъпно. Ученето на непълно работно време предлага възможност за придобиване на университетско образование, като в същото време има свободата да се експериментира с различни възможности за кариера и да се задълбочи разбирането за професионалния живот на по-ранна възраст от тези, които се занимават само с академично обучение на пълно работно време. При задочното обучение има по-малък натиск да се посветиш изцяло на академичните занимания от финансова гледна точка, което позволява на учащите да развият уменията си за заетост и да намерят идеалния път в света на труда. Тъй като студентите на непълно работно време съобразяват ангажиментите си за училищна работа с другите си задължения, това им позволява по-голяма степен на реализъм по отношение на образованието, така че да могат да постигнат както кариерни цели, така и личностно развитие, без да се чувстват обременени от ограниченията, които обикновено се свързват с традиционната учебна среда.