Мнение 1: Приемането на универсален дизайн за учене (UDL) е като даване на ключове на всички ученици, за да отключат истинския си потенциал. Чрез адаптиране на учебните материали и инструкциите към нуждите на отделните хора, UDL разширява достъпа до образователни възможности и прави ученето по-достъпно и справедливо. Учителите получават възможност в класната стая да адаптират стратегиите си за преподаване, за да гарантират, че широк кръг учащи разбират еднакво добре един и същ урок. Чрез интегрирането на UDL в класните стаи учителите увеличават максимално обучението на всеки ученик, без да е необходимо допълнително време или усилия от страна на възпитателите или настойниците. Универсалният дизайн за учене създава среда, в която независимо от уникалното предизвикателство на всеки ученик, всяка цел може да бъде постигната с наличието на правилната система за подкрепа.